Religión. P.1

• INDICADORES DE DESEMPEÑO

- Entiende el concepto de oración y lo explica de manera oral a sus compañeros

-Reconoce que el ser humano es amigo de Dios

-Estable adecuadas relaciones de amistad con sus compañeros

-Comprende  el concepto de cuaresma y lo aplica en su vida

• COMPETENCIAS

- Reconoce la importancia de ser un buen amigo

-Comprende el significado de la verdadera amistad

-Descubre que Dios es su mejor amigo

• ESTÁNDARES

-Encuentro el verdadero valor de la amistad y lo expreso de manera oral a mis compañeros

-Descubro los valores que hace de Dios un ser único en el mundo

-Participo de los momentos de oración y dialogo con Dios

-Describo de manera escrita y oral lo que es la oración y para que oramos

-Comprendo y describo de manera escrita y oral el concepto de cuaresma

-Participo del miércoles de ceniza como símbolo para el cambio

-Conozco lo que es la semana mayor (Semana Santa) y la importancia que tiene para los católicos

• TEMAS

-

NUESTROS AMIGOS

      SUBTEMAS 

-Conceptos básicos: la oración, orar

-Quienes son nuestros amigos

-Cultivemos la amistad

-Dios hace alianza con sus amigos   

-La cuaresma

ACTIVIDADES

Actividad #1

Observa el vídeo y escribe en tu cuaderno que diferencia hay entre orar y oración 
- Que acciones le agradan a Dios?
-Que acciones le desagradan a Dios?

Actividad #2

Escucha el cuento y responde las siguientes preguntas:

-Escribe el nombre del cuento 
-Que personajes intervienen en el cuento?
-Que sucedió cuando los niños iban por el bosque 
-Que hizo el primer niño cuando vio al oso?
-Que opinas del niño que se escondió dejando a su amigo en peligro
-Has pasado por una situación similar?
-Que crees que hace un buen amigo?
-Que enseñanza te deja este cuento? 


Actividad #3

Realiza el juego y aprenderás muchos conceptos sobre la cuaresma

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    METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN

La metodología sera continua, participativa y ludica, buscando que los alumnos aprendan mas fácilmente a partir de diferentes estrategias pedagógicas. Para ello se tendrá en cuenta los siguientes porcentajes:   

 70%   Seguimiento en el periodo con las siguientes actividades

 -Fichas

 -Trabajos en equipo

 -Evaluaciones individuales

 -Revisión de cuadernos

 -Talleres y tareas

 -Salidas al tablero

 -Actividades en clase

25%

evaluación de período

5%

coevaluación

    BIBLIOGRAFIA

Estándares de calidad

Lineamientos curriculares

Testimonio 2

María del Socorro Vivas Alban. Editorial voluntad

Guía para el desarrollo de los contenidos de enseñanza religiosa escolar